把「Section 1 ＋ 2」的主要概念應用到日常生活中

恭喜你完成課程的頭兩個部分。你的努力一定會有回報的！

還記得這句嗎？

In the 1950s, Sandison worked in a hometown café to make $600, which was the cost of attending one year of school at the time.

Excerpted from Granthem-Philips, Wyatte. “’I succeeded’: Woman, 84, fulfills dream of graduating from college in Minnesota” USA Today via Newsela. Edited by Newsela Staff, Version 900, 23 Jun. 2022, https://newsela.com/read/84-year-old-woman-graduates-college/id/2001029835

它是從一篇講述美國一個80多歲的老人家終於圓夢，從大學畢業的文章中抽出的。

要簡單分析這句的結構，並從而理解意思，只需要用「Sections 1 ＋2」中教的概念和框架便可以了。

我們可以找到兩個finite verb和配合的主語的組合：

In the 1950s, Sandison worked in a hometown café to make $600, which was the cost of attending one year of school at the time. 

所以，要簡單分出這句的子句界線，會是這樣：

[ In the 1950s, Sandison worked in a hometown café to make $600,[  which was the cost of attending one year of school at the time.] ] 

我們先看看在外層的子句：

[ In the 1950s, Sandison worked in a hometown café to make $600. ]

「Sandison」是主語，「worked」是配合它的finite verb。句子意思是「1950年代，Sandison在家鄉小鎮的一間咖啡店工作去賺取600元」。

在Section 2 的課堂2.5 中，解釋了「relative clause」這種作用是形容名詞的形容詞的「embedded clause」。

這句中便有一個「relative clause」：

[ In the 1950s, Sandison worked in a hometown café to make $600, [  which was the cost of attending one year of school at the time.] ]

有橫線的部分是一個「relative clause」。它作用是在包著它的外層子句中，形容「$600」這個名詞的形容詞：是甚麼樣的「$600」？是「當時是一整個學年學費的$600」。

這個relative clause當中，「which」是代替被修飾的名詞「$600」的relative pronoun，正好是這裡的主語，而「was」是配合它的finite verb。

如果大家對relative clause還有不明白的地方，不要緊，因為我在Section 6（解釋修飾語的章節）中的課堂6.6，還會再從「relative clause是形容詞」這個角度，再次解釋它的結構和作用的。

[ In the 1950s, Sandison worked in a hometown café to make $600, [  which was the cost of attending one year of school at the time.] ]

所以，整句句子是有一個外層的子句包著一個relative clause（embedded clause的一種）。

對這句的結構有理解後，要理解意思便更容易。只需要在外層子句的意思中，加入「$600」的形容詞：

「1950年代，Sandison在家鄉小鎮的一間咖啡店工作，去賺取當時是一整個學年學費的金額$600。」

當然，這個句子中還有很多其他的重點可以學習。大家只要繼續看下去，所有的解釋，都可以在餘下的課堂中找到。

當大家建立了分析英文文法結構的框架，所有日常生活中遇到的句子都可以是學習的好資源。

Ms. Charlotte